Actualmente estamos viviendo tiempos en los cuales pareciera que se está dando una suerte de crisis en uno de los temas de gran importancia en nuestra sociedad, me refiero a la cuestión de la Universidad Pública y la problemática que hoy por hoy está enfrentando.
Al hablar de Universidad Pública, no solamente estamos hablando de instituciones de educación superior donde también se desarrollen proyectos de investigación. El concepto de “público” implica aspectos tales como el que debiera tratarse de un espacio abierto donde el acceso sea para las mayorías, donde lo propio sea el desarrollo de puntos de vista críticos y de una permanente reflexión acerca de todo lo concerniente a la sociedad.
Por otra parte, de acuerdo al artículo tercero constitucional, la Universidad Pública debería cumplir con los requisitos básicos de impartir un tipo de educación gratuita, democrática y laica. Sin embargo, en muchas universidades vemos que el principio de la gratuidad no se cumple, se habla de “cooperaciones voluntarias” pero en realidad estamos hablando de pagos prácticamente obligatorios, por poner un ejemplo, la Universidad Autónoma de Yucatán exige, entre otros pagos, cuotas semestrales que oscilan entre los 500 y 1000 pesos, a nivel licenciatura, para poder acceder a las clases. En los casos de posgrados, dicha universidad exige pagos de alrededor 5000 pesos por semestre. Aquí ya entramos en una primera contradicción, lo cual implica que sólo quien cuente con los recursos suficientes que exigen actualmente las universidades pueden acceder a ellas.
Lo que debiera ser un espacio colectivo tampoco lo es, las universidades en México utilizan procesos de selección cada vez más rigurosos, y en muchos casos arbitrarios para definir quienes tienen derecho y quienes no de acceder a estudios superiores. Actualmente estos procesos de selección ya ni siquiera están en manos, en la mayoría de las veces, de las propias universidades, si no más bien, ahora, organismos privados son los encargados de definir criterios de selección, esto ha dado como resultado que se pierda la idea de colectividad y se convierta a las universidades en espacios de élite.
Un aspecto preocupante de estos procesos de selección, además de su principio excluyente, es que no fomenta uno de los aspectos primordiales que deberían caracterizar a la Universidad Pública; estamos hablando, como se mencionó líneas arriba, del desarrollo de la crítica y el análisis. Desde el momento en que se selecciona para el primer ingreso, vemos el interés de obtener estudiantes “fabricados en serie”.
Tal pareciera que se esta evitando a toda costa que los universitarios sean seres pensantes y concientes de la colectividad, sumergiéndolos en un individualismo enajenante. Esta visión ha convertido a la Universidad Pública en un ente totalmente ajeno a la sociedad.
Hablar del mundo académico, hoy por hoy, las más de las veces es hablar de círculos de élite que no han sabido insertarse en la dinámica social. Muchos de los vacíos que esta dejando la Universidad están siendo llenados por onG´s, que al final de cuentas se está hablando de organismos privados, sin embargo, lo más urgente es que la Universidad retome los principios de su “quehacer” como tal.
Un punto importante es que los estudiantes universitarios ya no pueden seguir comportándose como organismos autómatas, que es lo que en realidad busca el actual sistema neoliberal, si no más bien, debieran ya tomar conciencia de su papel como agentes activos del cambio social.
Desgraciadamente por los tiempos en que se están viviendo, hoy día la prioridad de muchos es aprender un oficio y trabajar en ello para simplemente ganar dinero y nada más, en este punto vemos los estragos que el capitalismo voraz ha ocasionado tanto en las universidades como en la educación en general.
Desgraciadamente, la carencia de un proyecto real de nación ha dejado como consecuencia que la Universidad Pública se haya ausentado de la sociedad. Es de suma urgencia que se reflexione acerca del quehacer universitario.
Los proyectos educativos deben ir de la mano con mercados de trabajo sean en beneficio del pueblo en general y no para unas élites, donde se integren a todos los participantes de la Universidad. Ha llegado el momento de que la Universidad Pública retome, como en sus orígenes, el papel primordial que tenía en la sociedad, tomando como propios los problemas que aquejan a las colectividades, pero sobre todo haciéndose presente en la comunidad.
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