Pensamiento y Acción Transformadora
La Miseria del Combatiente
La Bucracia Estudiantil
El Movimiento Estudiantil, siempre jugará un papel trascendental en la historia panameña. La crisis sociopolítica de finales de la década de 1980, culminó con la invasión de 1989, allí se marcó el final de una etapa del movimiento estudiantil y el inicio de un nuevo ciclo. Se crean así condiciones necesarias y suficientes para dar paso a la formación de las nuevas conciencias históricas y revolucionarias.
Estas nuevas fuerzas han estado presentes en todas las luchas sociales contra el neoliberalismo en la década de los 1990, en contra de las privatizaciones del IRHE, INTEL y otras instituciones populares y lo siguen estando decididamente en nuestros días. De esta participación conciente en la lucha han surgido las nuevas organizaciones de la juventud y el movimiento estudiantil.Así, nace el PAT, el 30 de Noviembre de 1993.
Nuestro Proyecto
“La Historia nace con la Civilización, y hoy, renace con el Socialismo”.
El más alto grado de conciencia de los problemas y fenómenos sociales supone una concepción socio histórica del mundo productora de una práctica que oriente hacia la construcción de una humanidad más avanzada: el SOCIALISMO.
La edificación del socialismo panameño en los albores del siglo XXI requiere de la ejecución de un programa que no sólo plantee luchar junto al pueblo, por el pueblo y para el pueblo como fórmula de acumulación de fuerza social para el poder popular. Además urge que el movimiento popular, la juventud revolucionaria y el movimiento estudiantil trasciendan la lucha reivindicativa-economicista y enfrenten la ardua tarea de organizar políticamente al proletariado y a otros segmentos de la población también explotados por el capitalismo.
Es necesaria la lucha política del pueblo para alcanzar su emancipación social. Pero esta sólo es factible a través de la existencia de un sujeto colectivo distinto a los existentes, un instrumento sociopolítico capaz de ofrecerle a las masas una alternativa de participación contrapuesta a la partidocracia burguesa.
No tenemos miedo de decirlo, nuestro proyecto es el SOCIALISMO; y su materialización estratégica en Panamá exige en este momento la creación de un Partido de Masas y la organización política de las fuerzas históricamente progresistas.
Respuesta a la Dirección Nacional del FER - 29
El Estudiante Universitario tiene la capacidad de percibir la diferencia entre la incapacidad, la burocracia, el revisionismo y el oportunismo, de los representantes de la vieja etapa del Movimiento Estudiantil; versus el liderazgo, la conciencia revolucionaria y el proyecto político de país de las nuevas generaciones.
El revolucionario estudia el pasado para comprender el presente y no para hacer un juego psicológico de militancia peregrina y bohemia, basada en glorias pasadas, incapaz de comprender su enajenamiento del actual momento. El Revolucionario y Combatiente Marxista no se esconde, no es contemplativo, no es retórico al alzar sus banderas y no vacila, sino que por el contrario tolera todas las formas posibles de lucha y su relación con el presente porque conoce a través de la dialéctica el funcionamiento de la sociedad, que pretende cambiar.
El revolucionario y combatiente cree, en el crecimiento orgánico de su estructura y permite el relevo generacional, y no obstruye el florecimiento de nuevos liderazgos. No se deja atrapar por el Sectarismo, el Burocratismo y el Vanguardismo. Rechaza la actitud infantil de la izquierda en Panamá; y hace organización leninista construyendo la conciencia de sus miembros a través de la formación ideológica, la coherencia práctica y la ubicación tiempo-espacio de su Programa Político de lucha.
El movimiento estudiantil es antiimperialista, antimilitarista y antioligárquico, esto se demuestra en la práctica. Si el FER-29 proclama estos principios, Primero ¿Porqué no tomaron posición clara en la invasión de 1989 y no combatieron contra la invasión imperialista?, o es que acaso no son antiimperialistas. Segundo ¿Porqué el 9 de diciembre de 1998 huyeron vilmente y no resistieron junto al PAT, ante la intervención de la Policía Nacional a la Universidad?, o es que sintieron miedo y no son antimilitaristas, Tercero ¿Porqué apagan cualquier intento de unidad del movimiento estudiantil para hacer avanzar la lucha de clases, sólo porque no están a la cabeza? O es que acaso la escasa formación ideológico-cultural de sus cuadros de dirección (en algunos casos nula), no les permite entender su papel y no saben contra quien es la batalla, por tantono saben cuando y por quien tomar partido en la lucha de Clases.¡Revolucionarios sólo en su mente!
Por lo antes dicho, hacemos las siguientes preguntas: ¿Donde está? y ¿Quién es ese verdadero estudiante combatiente del que tanto hablan?
En resumidas cuentas, la cúpula burocrática de la dirección del fer no constituye más que individuos marginales que a estas alturas del tiempo, quieren caprichosamente ajustar toda la historia y tradición del movimiento estudiantil a la vieja gloria atávica del FER-29, cuyo aporte pretérito es incuestionable, pero que en la actualidad su contribución en la lucha revolucionaria universitaria, es altamente debatible. Por ello, insisten empecinadamente en que se les reconozca infinitamente valor y dignidad, siempre aferrados en los recuerdos de una edad de oro.
Su desconocimiento de la filosofía de la praxis, y de los principios científicos de la planificación leninista, ha llevado a esta cúpula burocrática a una desubicación física en las dimensiones: espacio-tiempo, y esto ha resultado en una paranoia política que han convertido en forma ideológica de su subcultura de dirección. Por ello acusan a todas las nuevas organizaciones revolucionarias de la juventud de aparatos y de serviles al PRD.
Marx mencionó que “los hechos en la historia aparecen dos veces, una vez se expresan como tragedia y luego se repiten como comedia “. Así, es como el FER de los años ´70 inculpaba aparatos y traiciones debido a la tragedia del bonapartismo militar; y la burocracia estudiantil que dirige hoy esta estructura incrimina operaciones de contrainsurgencia,servilismo policiaco y pro PRD, debido a que viven en la comedia de intentar arroparse con el vestido de Jorge Camacho, los caídos del ´58 y otros mártires del movimiento estudiantil. “La resurrección de los muertos debe servir para glorificar las nuevas luchas y no para parodiar las antiguas, ni para exagerar en la fantasía la misión trazada”.
No se dan cuenta que la falta de claridad programática y la poca coherencia interna que refleja la práctica del fer en la Universidad es la que los hace trabajar inconcientemente para la burguesía, el PRD, y el aparato.
Por eso: mientras en el Instituto Nacional sancionan a los dirigentes del FER; en la Universidad el Fer votó a favor de las sanciones para los estudiantes que protestaron contra el alto costo de la vida el 9 de Mayo.Mientras el FUAR de Colón, al igual que otros sectores de la población, cierran las calles contra la actual crisis social, el Fer de Panamá cuestiona el método de cierre de calles y lo acusa de vandálico.
Quizás, estas incongruencias reales pueden explicar porqué esta organización ha sufrido 4 rupturas y fraccionamientos internos en menos de 2 años, los cuales lógicamente, no se deben a purgas revolucionarias sino a ensimismamientos de la burocracia estudiantil que los impiden identificar las necesidades del momento actual.
Dado lo anterior, invitamos a la reflexión a todos aquellos militantes de base inteligentes y honestos que se activan en las filas de esta organización para que emplacen a esa cúpula que se resguarda bajo el cliché de Dirección Nacional y hagan la discusión a lo interno para reorientar los rumbos de ese colectivo y brindarle mayor coherencia a la práctica de este grupo en la Universidad.
El Futuro del Estudiante Revolucionario
La aplicación de la dialéctica en la reflexión sobre el futuro de los revolucionarios estudiantes nos lleva a la conclusión de que la previsión de este devenir no es un problema de acto científico de conocimiento sino, como dice Gramsci es la expresión abstracta del esfuerzo que se hace. “En realidad se prevé en la medida en que se actúa, en que se aplica un esfuerzo voluntario y por consiguiente, en que se contribuye concretamente a crear el resultado previsto.”
Ello implica, reconocer que el avance real del estudiantado socialista será producto de la ínter afectación de los programas que desarrollen las fuerzas (en constante movimiento) que emulan internamente en el seno del movimiento estudiantil,y fundamentalmente, contra los grupos de poder que concentran la riqueza social y ostentan el patrimonio político en la nación panameña.
De esta forma el PAT propone que los procedimientos que requiere emplear la izquierda universitaria entre sí son los de la negociación política y la diplomacia, para la promoción de los intereses de cada estructura político-revolucionaria; en medio de la rivalidad natural y necesaria por la hegemonía dentro del movimiento popular. Estos métodos son válidos en la emulación socialista, siempre y cuando se tenga la madurez y el valor de ver la necesidad de generar niveles significativos de unidad de acción en la práctica, precisos para el combate contra los verdaderos y únicos enemigos del movimiento estudiantil: la burguesía y el imperialismo.
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