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La necesidad de un balance en el movimiento antiBolonia

La tarea inmediata que tiene planteada el movimiento antiBolonia es comprender sus errores y centrarse en hacer un balance exhaustivo de lo acontecido hasta el momento en el movimiento estudiantil.

Marxismo Vivo | 9-7-2009 a las 12:30 | 3482 lecturas | 31 comentarios

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Este curso académico se planteó desde el movimiento antiBolonia como un año clave en la lucha contra la privatización de la universidad. Se insistió bastante en que, si no lo evitábamos, el próximo curso se implantaría el plan Bolonia en la práctica totalidad de las universidades del Estado español. A estas alturas, cuando las varias decenas de miles de estudiantes que se han movilizado a lo largo de este curso han abandonado la lucha y apenas quedan unas pocas decenas de activistas antiBolonia en todo el Estado (que continúan convocando acciones -cada vez más minoritarias y ridículas- sin ni siquiera reconocer que ha habido un cambio cualitativo), se hace imprescindible iniciar un balance serio e intentar dar alguna explicación de lo que ha ocurrido.

En primer lugar, debemos ser realistas y asumir que el primer gran objetivo que se había marcado el movimiento estudiantil de paralizar la implantación de Bolonia antes de que entrase, ha fracasado. El curso próximo la inmensa mayoría de estudiantes ingresará en la universidad cursando las nuevas Titulaciones de Bolonia, es decir, con los eurocréditos ECTS y estudiando Grados y Postgrados. Por lo tanto, es necesario reconocer que nos encontramos ante una derrota importante (no hacerlo equivaldría a engañarnos a nosotros mismos y a los estudiantes en general). Por un lado no debemos seguir creando falsas expectativas ni ocultando la realidad y por otro -que ahora es lo fundamental- es necesario centrarnos en analizar cuáles han sido los motivos por los que no hemos conseguido una victoria, y así poder reajustar la estrategia y establecer las tareas correspondientes.

Desde Corriente Roja hemos insistido continuamente en la necesidad de incorporar la lucha contra Bolonia en el marco de la lucha contra la privatización de la enseñanza pública, trabajando por un movimiento unificado de todos los sectores del ámbito educativo, tanto estudiantes como trabajadores (profesores, investigadores, personal de administración y servicios...) de universidades, institutos y colegios. Esta lucha además, frente a las medidas del gobierno Zapatero ante la crisis en favor del capital (dinero público para bancos y multinacionales, privatizaciones de servicios públicos, facilidad para despidos y cierres...), debía ser parte del conjunto de luchas de los trabajadores contra los efectos de la crisis y sus responsables, y por la Huelga General. En definitiva, se trataba de una lucha que no correspondía únicamente a los estudiantes (menos aún a los activistas antiBolonia) sino que era una tarea del conjunto de la clase trabajadora que necesitaba la unidad de las luchas obreras y estudiantiles.

Sin embargo, antes de dar esos pasos decisivos en la lucha, había una tarea que debía ser la primera: conseguir un movimiento estudiantil masivo y unificado a nivel estatal que, respetando las particularidades de cada territorio o nación, tuviese como perspectiva concreta la derogación de la LOU, para lo cual era indispensable contar con una Hoja de Ruta común. Esto nunca se consiguió, a pesar de que sí se han dado las condiciones para lograrlo (como en el ascenso que hubo en los meses de noviembre y diciembre de 2008). Desde Corriente Roja nos negamos a culpar a la mayoría de estudiantes por no haberse movilizado, como están haciendo amplios sectores del movimiento contra Bolonia. Pensamos que el motivo principal de la derrota se encuentra en los graves errores que se han cometido desde las diferentes agrupaciones de activistas antiBolonia que existían en la mayoría de universidades del Estado español (donde también asumimos nuestra cuota de responsabilidad). A pesar de la enorme entrega, compromiso y sacrificio de gran cantidad de estudiantes antiBolonia, la inexperiencia de la mayoría y la orientación burocrática y vanguardista de las principales organizaciones y corrientes político-sindicales del movimiento estudiantil han sido las responsables de los errores que han impedido la masificación.

La falta de democracia del movimiento estudiantil

En primer lugar desde las asambleas contra Bolonia hemos estado reproduciendo un grave error burocrático ya que, en general, nos hemos atribuido un papel que no nos correspondía. Por una parte, y de forma muy acertada y positiva, el trabajo de las asambleas contra Bolonia ha estado consistiendo en aglutinar, organizar y formar a los estudiantes que hemos ido entendiendo el plan Bolonia como un ataque sin precedentes a la universidad pública y que, por lo tanto, era necesario luchar para paralizar la privatización de la enseñanza superior, al mismo tiempo que se han ido organizando charlas y debates sobre el contenido de las reformas (aunque, en general, no han sido masivas). Sin embargo, a la hora de convocar huelgas y movilizaciones, las decisiones se han estado tomando directamente desde estas asambleas contra Bolonia, sin consultar al grueso del estudiantado. Este método antidemocrático -característico de las burocracias sindicales de CCOO y UGT- constituye un peligroso error. El papel de los estudiantes antiBolonia debería haber sido PROPONER las convocatorias pertinentes y esforzarse para que fuesen DECIDIDAS por la mayoría de los estudiantes. Es decir, el trabajo de las asambleas antiBolonia debía haber estado centrado en buscar la forma de que el grueso de universitarios sea quien vaya tomando las decisiones importantes y marcando las dinámicas de la lucha.

En este sentido, la actividad principal de cara a las convocatorias centrales debía haber sido organizar Asambleas Generales de Estudiantes en cada Facultad, para lo cual, además de una gran propaganda (reparto de octavillas, carteles, pancartas...), es imprescindible garantizar que se llega al conjunto de los estudiantes mediante pasa-clases donde a través del seguimiento de cuadrantes bien detallados (e incluso intentando entrar en contacto con el mayor número posible de profesores) se asegure que se llega a la TOTALIDAD de las clases y así a la inmensa mayoría del estudiantado. Y si aún así no hay una considerable asistencia a la Asamblea General, habrá que poner a votación las propuestas clase a clase. Y si en las votaciones (de las Asambleas o de las clases) sale que NO a la huelga, pues no se puede hacer huelga y tendremos que seguir explicando qué es Bolonia. Ésta es la única forma de tener una lucha realmente democrática y es la única forma de involucrar a la mayoría del estudiantado en la lucha contra Bolonia.

A esta confusión sobre el papel que debe cumplir cada organismo estudiantil ha contribuido enormemente el hecho de que dos órganos diferentes (con roles diferentes) se denominen ambos "asamblea". Por una parte estamos las asambleas contra Bolonia, que en realidad somos comités unitarios de estudiantes, donde nos reunimos y nos organizamos periódicamente los activistas antiBolonia, y cuyo papel debe ser hacer propuestas, informar e impulsar la lucha, al mismo tiempo que esforzarnos para que formen parte los representantes oficiales de los estudiantes. Por otra parte están las Asambleas Generales de Estudiantes, que deben ser los verdaderos órganos de representación y decisión de los estudiantes; estas Asambleas Generales, que se reúnen de forma extraordinaria y se deben convocar de forma pública y oficial (si es posible con parada de clases), deben contar con un mínimo de asistencia razonable para considerarse legítimas.

En este sentido, no nos puede servir el plantear -como por desgracia se escucha a menudo- que "si la mayoría de los estudiantes quería decidir algo pues que hubiese venido a las asambleas contra Bolonia, que para eso nos reunimos semanalmente y estamos organizando la lucha", ya que no podemos exigirles a los estudiantes que se organicen. Lo que sí podemos y debemos hacer es pedirles que se movilicen, para lo cual es imprescindible que seamos nosotros quienes nos aseguremos que estamos llegando a todos los estudiantes a la hora de decidir las convocatorias. Si una huelga se convoca sin consultar a la mayoría no tenemos derecho a hacer piquetes ni a llamar esquiroles a los estudiantes que van a clase sin haber sido consultados.

La política 'vanguardista' de las asambleas contra Bolonia

El segundo error grueso de la inmensa mayoría de asambleas contra Bolonia ha consistido en levantar continuamente una estrategia política elaborada en función de los gustos y las inquietudes de los propios activistas antiBolonia y no en función de las necesidades de la mayoría de los estudiantes [esta política se conoce como ‘vanguardismo' -ver artículo correspondiente en este Marxismo Vivo]. Partiendo que necesitábamos a la mayoría de los estudiantes para paralizar Bolonia, la tarea central debía ser la explicación paciente y sistemática de los contenidos, ya que la mayoría de los estudiantes no conoce en qué consiste realmente Bolonia (al mismo tiempo que -insistimos- se va consultando continuamente a la mayoría de cara a las decisiones importantes). Sin embargo, la mayoría del tiempo y del esfuerzo que han dedicado las asambleas contra Bolonia han ido dirigidos a organizar actividades y acciones de consumo interno, algunas de las cuales incluso, más que acercarnos al conjunto de la comunidad universitaria, nos ha alejado de ella. En gran cantidad de ocasiones han transcurrido semanas organizando y participando de actividades, como muchos de los encierros de estudiantes que se han producido, que han dejado de tener como objetivo la explicación de los contenidos y la extensión del movimiento, para convertirse en un fin en sí mismos, adquiriendo dinámicas cerradas que no facilitaban ni que se incorporasen ni que se involucrasen en la lucha la mayoría de los estudiantes. De la misma forma, de cara a las manifestaciones centrales, donde se ha movilizado un número de estudiantes muy superior a los que formábamos parte de las asambleas contra Bolonia, en lugar de haber tenido como preocupación central el dirigirnos a los miles de estudiantes que salían a la calle para intentar así involucrarlos en las tareas de difusión y extensión, la mayoría de asambleas contra Bolonia se preocupaban más de concentrarse en reuniones de eternas comisiones para preparar vistosas y mediáticas acciones, que eran las que acaparaban la atención de los activistas antiBolonia durante las movilizaciones.

La deriva del movimiento contra Bolonia

Esta política ‘vanguardista' ha tenido una peligrosa deriva en los últimos meses debido al cansancio por la sobreactividad y a la desesperación al ver que terminan los plazos y que el movimiento disminuye progresivamente, sumado a la indignación por los oídos sordos de las autoridades universitarias y políticas, que han respondido con la represión policial y académica. De esta forma, cada vez más sectores del movimiento contra Bolonia (como tristemente reflejó el Encuentro estatal de Burgos) sacaron la conclusión de que "ya somos los que somos", que "ahora de lo que se trata es de radicalizar el movimiento" y, lo que es peor, que la batalla por paralizar Bolonia se basa en un enfrentamiento entre los actuales activistas antiBolonia y las autoridades. En este sentido, incluso se plantea como estrategia la confrontación directa para buscar el efecto mediático, la visualización del conflicto y la solidaridad que provoca la represión policial, como camino hacia la extensión del movimiento y el triunfo de la lucha (!!!).

Además, los desvíos burocráticos han llegado a niveles grotescos, de forma que las últimas decisiones no sólo no han tenido en cuenta a la mayoría de los estudiantes, sino que ni siquiera han estado pasando en general por las asambleas antiBolonia, ya que se han estado tomando directamente desde las Comisiones de trabajo de las supuestas Coordinadoras de asambleas, que en realidad se han terminado convirtiendo en seudo-organizaciones políticas con funcionamiento autónomo.

En definitiva, esta salida profundamente equivocada ha conducido irremediablemente al aislamiento de los activistas antiBolonia respecto de la inmensa mayoría de los estudiantes y, por lo tanto, al mismo tiempo que facilita la represión, nos ha separado del camino que podía habernos llevado a la paralización de Bolonia.

Las tareas inmediatas del movimiento antiBolonia

En ningún caso pretendemos ser derrotistas, sino todo lo contrario. La entrada de Bolonia no implica que la lucha estudiantil termine, ya que es necesario tener presente que Bolonia es un proceso que aún no se ha implantado en su totalidad. A pesar de que se extienda el nuevo modelo Grado/Postgrado (en principio con innumerables deficiencias e irregularidades), los eurocréditos, la degradación de las Titulaciones y los representantes empresariales en los órganos de dirección universitaria, faltan todavía muchos elementos que no han sido introducidos. Además, en plena situación de crisis, la profundización de las medidas Bolonia será más complicada, debido por un lado a los serios problemas de las universidades para resolver sus grandes déficits estructurales y económicos, y por otro lado a que los efectos de la crisis multiplicarán las consecuencias devastadoras de Bolonia sobre estudiantes y trabajadores del ámbito universitario (gran aumento de tasas, incremento de ritmos, de tiempo de dedicación y de volumen de trabajo, prácticas no remuneradas en empresas, falta de especialización y atribuciones de los Grados, desaparición de becas, precarización y deterioro de las condiciones laborales y profesionales del personal docente, investigador, de administración y de servicios, etc). En este sentido, la lucha contra Bolonia continúa. Ahora se tratará de la resistencia a la aplicación de Bolonia, conforme el contenido de las brutales reformas vaya siendo cada vez más un hecho para estudiantes y trabajadores (demostrando que las denuncias del movimiento antiBolonia eran reales y no supuestas "interpretaciones partidistas").

Sin embargo, la condición sine qua non para encarar la nueva etapa que se abre de resistencia a Bolonia es que el movimiento estudiantil entienda y corrija los graves errores que se han cometido en los últimos cursos y que han impedido en la práctica que más estudiantes se incorporen a la lucha. Es imprescindible que quede claro que no hay ninguna posibilidad de conseguir victorias contundentes mediante acciones de los activistas antiBolonia y que el único camino es la movilización masiva, unitaria y democrática. En definitiva, la tarea inmediata que tiene planteada el movimiento antiBolonia es comprender dichos errores, para lo cual debe parar de una vez de seguir convocando actividades y acciones sin sentido que no tienen unos objetivos claros, asumir esta derrota (que en ningún caso implica el fin de la lucha) y centrarse en hacer un balance exhaustivo de lo acontecido hasta el momento en el movimiento estudiantil.

[Parte de este artículo lo hemos presentado en nuestras respectivas asambleas de estudiantes para que sirva como balance y nos permita establecer un diálogo con el resto de agrupamientos estudiantiles tanto de universidades como de institutos a nivel estatal]

Héctor Giner (Militante de Corrent Roig, estudiante del IES Ferran Casablancas de Sabadell)

Violeta Benítez (Militante de Corriente Roja, estudiante de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba)

Jesús (Militante de Corriente Roja, estudiante de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid)

Más información:

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Comentarios (31)

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#1.- Gracias

sr. change|09-07-2009 13:10

Gracias x poner los puntos sobre las i.
Un artículo magnifico

Valoración: 7 | Avisar provocación

#2.- 1, El podeu traduir al Català

rai|09-07-2009 16:06

Em sembla curiós que no hi hagi participat cap estudiant de les universitats Catalanes. Ja que les grans moviolitzacions van tenir lloc aquí. Podia haver donat possiblement un altre punt de vista.

Ahh a veure si el publiqueu també en català

Valoración: -1 | Avisar provocación

09-07-2009 16:24

Este artículo sería más realista si no fuera porque lo escriben militantes de una organización política que ha trabajado en la lucha antiBolonia con una línea clara: "tenemos que dirigir las asambleas de base". Desde esa perspectiva, toda crítica a burocratización o intento constante de apropiarse sectareamente de la lucha por parte de militantes de Corriente Roja no tiene sentido a no ser que se siga con ese pensamiento que hay que seguir la visión que ellos tienen para convertir una lucha estudiantil en un movimiento social (que es en los movimientos sociales donde cada vez que se convoca algo nos saludamos todos porque nos conocemos todos de otras convocatorias anteriores en cualquier otro movimiento social). Es una visión de querer hacer algo grande pero conformándose con algo simbólico, y ya que es simbólico al menos pretender ser el rey del charco.

Algún día la izquierda realizará planteamientos populares en lugar de querer ser los gerifaltes de una isla desierta. Hasta entonces, normal que estemos como estamos entre los políticos profesionales y los superrevolucionarios con afán de poder y protagonismo.

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pepe|09-07-2009 17:17

yo creo que no es tanto que esta gente se "quera apropiar de la lucha" y menos por "afán de poder y protagonismo" si no de que creen que ha habido unos errores que hay que corregir, y entiendo que si ellos hubiesen dirigido el movimiento estudiantil, almenos éstos errores no se habrían producido

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#5.- Espero que nos sirva para recapacitar

Franyla|09-07-2009 17:49

Creo que antes de sacar conclusiones a partir de donde procede, hemos de centrarnos en lo que dice y en este aspecto, el artículo define de una manera muy precisa y clara cuales fueron los errores producidos por el movimiento antiblonia, que acabaron degenerando en una lucha particular de activistas, haciendo la guerra por su cuenta. No ha habido aspiración a alcanzar la mayoría (no hablemos de la totalidad) de los estudiantes, las decisiones se han tomado por una cabeza de la lucha muy definida que repartía los papeles a un grupo cada vez más reducido.
En cuanto a lo de "apropiar la lucha" (será en todo caso , "expandirla") creo que es una apreciiación algo descaertada ya que aquí no hablamos de sectarismos, sino de enfocar el problema con gravedad que lo exige, y como todos sabemos, ni fue el camino, ni mucho menos el resultado querido por todos.
La lucha no ha acabado, espero que nos sirva para recapacitar

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pepe|09-07-2009 18:07

por puntualizar: cuando me refiero a dirigir el movimiento no estoy hablando de controlar ni mucho menos, y voy a definir lo que creo que diferencia una dirección democrática del movimiento de una dirección burocrática: la dirección burocrática dirige sin más, sin contar con la mayoría de estudiantes, y en algunos casos sin contar con la mayoría de activistas, como refleja el habitual "consenso", que no era otra cosa que cansar a todo el mundo para acabar decidiendo tú solo, he aquí interminables asambleas de 11 horas en las que si alguien tiene que currar ya no puede decidir (esto demuestra una tendencia pequeñoburguesa del movimiento). La otra forma de dirigir es hacer propuestas, que, si convencen, se tirarán adelante, y si no, a joderse y seguir explicando tu postura. Eso sería una dirección del movimiento, de forma democrática que va en contraposición con el "uy es que si preguntamos saldrá que no", tan frecuente en algunos sitios. La línea de explicar pacientemente en qué consiste bolonia tampoco es muy desacertada, porque si se profundiza un poco, en seguida se le puede mostrar a la gente que no tiene ni gota de bueno, que todo está mal montado (aunque según para quienes está muy bien hecho).

Hasta aquí mi aportación, nos vemos en las calles

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#7.- Lamentable

Josep|09-07-2009 18:43

Lamentable, que una organització que ha aprofitat tot moment per posar el seu logo i apropiar-se de les mobilitzacions estudiantils (com altres) ara tingui la poca vergonya de donar lliçons i de criticar a les assemblees de facultat.

Qui s'han cregut que són aquests? Deixeu ja de tocar els collons, dissoleu-vos i comenceu a treballar com la resta, que només apareixeu quan en podeu treure rèdit polític.

Per cert, un anàlisi bastant esbiaixat, però no esperava menys d'una gent que ha vist el moviment des d'una perspectiva determinada.

I què és això de "Corrent Roig"? Ja sembleu els partits polítics que intenten enganyar l'electorat "catalanitzant" les seves sigles. No cal que poseu el nom en català ni que aneu d'assamblearis super guais, tots i totes sabem qui sou i què voleu.

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currante|09-07-2009 19:38

soy trabajador por lo que he vivido desde fuera el mov.antibolonia pero ya sabía desde que estudiaba del EEES, y de donde me iba enterando era de organizaciones juveniles de partidos y tambien del SE (todo hay que decirlo), Si un militante de un partido participa en un movimiento, asamblea o lo que sea somos muy mayorcitos para saber a quien votamos y si queremos. Lo que ocurre es que cuando viene algun militante ya nos ponemos nerviosos. Lo que hace falta es respeto y ayuda que estamos todos en la misma trinchera. Aupa y que siga el movimiento contrta bolonia que no todo acaba aqui.

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#9.- La lucha sigue

Isabel|09-07-2009 20:55

Las asambleas intentaban movilizar y llegar al grueso de los estudiantes y se hacían asambleas generales debidamente publicitadas de todas las formas posibles. No deberíais de generalizar de esa forma, pues la mayoría de las asambleas han trabajado así. / El fallo que yo he visto en las asambleas es la poca organización que ha habido entre ellas, aunque hay que decir que esto ya se está solucionando. Otro de los fallos ha sido la confusión existente de algunos pueblos del estado que mezclan la lucha estatal con la lucha por la independencia, y a veces se crean conflictos. Esto es una lucha a nivel estatal, queramos o no, la LOU la ha aprobado el gobierno centralista que tenemos, y para derrotar eso hace falta que los estudiantes dejemos un poquito de lado ciertas visiones. No sé si me explico. No pretendo provocar, que quede claro que yo también estoy por la independencia de los pueblos. / En cuanto a que nos ponemos nerviosos cuando algún militante de alguna organizacion politica y sindical viene a las asambleas, lo dudo. Nos ponemos nerviosos cuando esa personas viene y habla en nombre de su organización, pero si esa personas actúa y habla como uno más de la asamblea, no. En Alacant, por ejemplo, muchos son del SEPC, o de PCPE, o alguna organización más... / No os baralleis mucho, en realidad existe solidaridad entre nosotros y todos queremos que esto salga bien. La lucha continúa y nosotros seguimos en pie de guerra.

Salut i lluita! I visca la lluita estudiantil!

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#10

09-07-2009 21:14

parece mentira que nos tengan q decir k corriente roja no trabajamos en las calles cuando somos de las pocas organizaciones politicas k estamos hasta arriba de tareas del movimiento.
otra cosa k encuentro bastante poco acertada es criticar corriente roja por no escribir este articulo en catalan, cuando siendo una organizacion pequea y con muy poco presupuesto( ya q no recibe dinero del estado) gasta muchisimo dinero en escribir articulo en catalan cuando seria muchos mas barato imprimirlos todos en castellano.
y ah, si, olvidaba k alos super dirigentes anti bolonia no se les puede decir nada pork son los mas listos del todos. lo k hay k ver

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#11.- ¿?

Isabel|09-07-2009 21:46

¿Y eso es una excusa? Las asambleas tampoco tienen ninguna clase de presupuesto, excepto el autosaqueo, y todo se hace bilingüe...

¿super dirigente anti bolonia? ¿entiendes lo que es una organizacion asamblearia?

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#12.- Bones notícies

Joan Gil Oliveras|10-07-2009 00:36

Com més reflexions d'aquest tipus millor. Més propers a la realitat estarem i més ens allunyarem d'estratègies -que per desgràcia (però carai! és així!)- han sigut frustrades per mal plantejades i que han conduit a divisió estudiantil.

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#13

10-07-2009 04:20

El problema es que hablamos asambleas de base: estudiantes que se organizan en una lucha concreta, no una serie de colectivos que se reúnen para ver cómo abordar un aspecto concreto. Partiendo de ahí, la participación de colectivos en las asambleas no es problemática siempre que esas organizaciones políticas tengan siempre en mente que no pueden nunca entrometerse en la vida de las asambleas, que no pueden trabajar sus militantes como militantes de esa organización en lugar de como estudiantes que se entregan a la lucha.

¿Hay algún problema porque algún colectivo colabore económicamente o aportando contactos o militantes no estudiantes? No, ninguno, al revés, pero cuando de esa aportación deja de ser desinteresada y busca no la lucha concreta (Bolonia en este caso) sino que hay objetivos de colectivo o de partido... ahí sí hay un problema, y serio además. Por un lado, los colectivos que sigan esa táctica demuestran su falta de interés en la lucha y que están ahí porque hay carnaza de donde poder aprovecharse captando militantes y difundiendo su lucha según su visión (que no la lucha en cuestión ni según una óptica más amplia y de base); por otro lado, porque las asambleas pierden tiempo intentando solventar un problema que no debería existir en lugar de estar organizando cómo hacer la lucha.

Este problema ha sido uno que ha venido por las organizaciones de izquierdas... pero no veo autocrítica en el texto, sólo un análisis de una situación que ellos han ayudado a crear.

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#14.- M'agradaria llegir la valoració del SEPC

10-07-2009 13:30

És el primer anàlisi de veritat que puc llegir sobre la qüestió, felicitats.

M'agradaria llegir la valoració de conjunt del curs que fa el SEPC, algú sap on la puc trobar?

D'altra banda, per al senyor que argumenta econòmicament la manca de versió en català: amb linkar el traductor de google o fer la traducció a l'Internostrum n'hi ha prou si no teniu gent per fer la traducció.

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#15

pepe|10-07-2009 17:10

Dubto que sigui per motius econòmics. El podrien traduïr al català, però també el podrien traduïr al basc, al gallec i a l'aragonès, (i segurament em deixo algun idioma d'algun dels pobles de l'Estat espanyol, que n'hi ha uns quants). Posats a exigir, per què no ho fan totes les organitzacions a nivell estatal? i per què no ho fan tots els escriptors? que publiquin els seus articles en 4 o 5 idiomes perquè ningú se senti ofès...

Les qüestions nacionals, com tantes altres qüestions, es demostren amb fets, i aquí és on Corrent Roig i Corriente Roja han demostrat veritable solidaritat cap als pobles de l'Estat espanyol amb Iniciativa Internacionalista. Si després de tot això encara voleu buscar els tres peus al gat és que potser CR s'ha equivocat de companys per a iniciar un camí conjunt cap a l'esquerra anticapitalista.

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#16.- traducción

pepe|10-07-2009 17:13

Dudo que sea por motivos económicos. Lo podrían traducir al catalán, pero también lo podrían traducir al vasco, al gallego y al aragonés, (y seguramente me dejo algun idioma de alguno de los pueblos oprimidos por el Estado español, que hay unos cuantos). Puestos a exigir, ¿por qué no lo hacen todas las organizaciones a nivel estatal? y ¿por qué no lo hacen todos los escritores de artículos? que publiquen sus artículos en 4 o 5 idiomas para que nadie se sienta ofendido...

Las cuestiones nacionales, como tantas otras cuestiones, se demuestran con hechos, y aquí es donde tanto Corrent Roig como Corriente Roja han demostrado auténtica solidaridad hacia los pueblos del Estado español con Iniciativa Internacionalista. Si después de todo esto todavía váis buscándole los tres piés al gato es que posiblemente CR se haya equivocado de compañeros para iniciar un camino conjunto hacia la izquierda anticapitalista.

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#17.- por qué nadie va al grano???

antonio|12-07-2009 22:57

la inmensa mayoría de los comentarios intentan salirse por la tangente... joder, pero si la cosa es bastante más simple. no entiendo (o tal vez sí) por qué los comentarios no intentan centrarse en los puntos principales. ¿alguien puede contestar a alguna de las siguientes preguntas?:

¿dónde están los miles de estudiantes que estaban en la calle hace tan solo unos meses? ¿qué ha pasado aquí?

¿estamos ante una primera derrota por no haber conseguido los objetivos que nos marcamos o no?. tal y como llevábamos varios años diciendo: ¿todavía podemos paralizar Bolonia antes de que entre o ya no?

¿se podía haber llegado más lejos en la lucha? y, si es así, ¿cuáles son las causas de que no se haya hecho?

¿quién podía parar Bolonia? ¿las asambleas contra Bolonia por sí mismas?

¿quién convocaba las huelgas? ¿ha sido correcta la forma en la que han convocado las asambleas las huelgas? ¿ha habido problemas de democracia?

¿ha habido errores gruesos o han sido errores menores?

¿de verdad que se están solucionando los errores?

insisto: alguien puede intentar contestar a estas preguntas y dejar de decir tonterías sobre las organizaciones políticas... o es que quienes tenemos ideas en común y pensamos que hay que organizarse para luchar no podemos hacerlo??? o es que una vez que nos organizamos ya no podemos intervenir en las asambleas y en las luchas???

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#18.- YO puedo contestarte:

Isabel|12-07-2009 23:47

¿dónde están los miles de estudiantes que estaban en la calle hace tan solo unos meses? ¿qué ha pasado aquí? -> Están de exámenes, algunos aún en la lucha. La cosa está parada, pero sólo es porque también somos estudiantes y tenemos que aprobar el curso. Pero hay gente que aún sigue currando y haciendo trabajo de fondo para empezar el próximo curso con mucha fuerza.

¿estamos ante una primera derrota por no haber conseguido los objetivos que nos marcamos o no?. tal y como llevábamos varios años diciendo: ¿todavía podemos paralizar Bolonia antes de que entre o ya no? -> No, no es una derrota. Se han conseguido muchas cosas a lo largo de este curso y se conseguirán más. Bolonia se puede parar, caso real: Grecia. Igual no es este curso, ni el que viene, esta lucha es larga porque primero hay que hacer un trabajo de fondo duro y hacerle ver a la sociedad que es un problema real contra el cual hay que luchar.

¿se podía haber llegado más lejos en la lucha? y, si es así, ¿cuáles son las causas de que no se haya hecho? -> Los profesores empiezan a darse cuenta ahora del problema, al igual que el PAS, y al igual que el resto de la sociedad. Se llegará más lejos cuando realmente todas las partes implicadas en el proceso estén dentro de la misma lucha.

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#19.- Sigo...

Isabel|12-07-2009 23:48

¿quién podía parar Bolonia? ¿las asambleas contra Bolonia por sí mismas? -> Las asambleas contra Bolonia de estudiantes y trabajadores pueden hacerlo, y si tienen apoyo de otras partes de la sociedad, les resultará más fácil.

¿quién convocaba las huelgas? ¿ha sido correcta la forma en la que han convocado las asambleas las huelgas? ¿ha habido problemas de democracia? -> Se convocaban desde las asambleas de estudiantes. La forma ha sido la que podía ser en cada momento (no siempre ha habido tiempo suficiente o material suficiente), en las asambleas rige la democracia directa, los problemas de democracia existen en los consejos de alumnos y en las instituciones, no en las asambleas.

¿ha habido errores gruesos o han sido errores menores? -> ha habido errores. Pero siempre se han visto e intentado solucionar. Sobre todo, ha habido mucha comunicación, y la sigue habiendo, entre asambleas de los diferentes lugares...

¿de verdad que se están solucionando los errores? -> Si, totalmente cierto.

quienes tenemos ideas en común y pensamos que hay que organizarse para luchar no podemos hacerlo??? o es que una vez que nos organizamos ya no podemos intervenir en las asambleas y en las luchas??? -> se puede intervenir, pero hablando por uno mismo... no por tu sindicato o partido político.

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#20.- Te las INTENTO contestar

Joan Gil Oliveras|12-07-2009 23:58

Las situaciones y contextos de lucha en el estado español han sido muy diferentes. No obstante, te intento contestar tus preguntats en el caso de Catalunya que es del que puedo hablar por haberlo conocido:

¿dónde están los miles de estudiantes que estaban en la calle hace tan solo unos meses? ¿qué ha pasado aquí?

Los miles de estudiantes que se manifestaban no estan organizados en organizaciones estables como pueden ser los sindicatos de estudiantes y por lo tanto, como no hay convocatoria de manifestación o qualquier acto importante, piensan que la lucha se ha acabado. Además, estamos en verano (me imagino que no falta que siga mi razonamiento porque cae por su propio peso).

¿estamos ante una primera derrota por no haber conseguido los objetivos que nos marcamos o no?. tal y como llevábamos varios años diciendo: ¿todavía podemos paralizar Bolonia antes de que entre o ya no?

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#21.- II

Joan Gil Oliveras|12-07-2009 23:59

Es una derrota a medio plazo. Des de mi punto de vista, sí; y muy claro. Primero (objetivos? había objetivos?) porque la paralización del proceso no estaba clara ni para los activistas (algunos querían reorientar el proceso, otros derogar una ley, otros quitar primero los expedientes, otros al mismo tiempo se preocupaban demasiado por hacer dimitir a cargos públicos y universitariso). Los objetivos no eran claros, ya que siempre se deja la puerta abierta a derogar una ley; pero no se concretaba de esa manera (lo qual es un fallo porque los objetivos se ponen muy abstractos para la opinión pública y no se entienden las motivaciones de la lucha).

Yo creo que no podemos paralizar todo el proceso. Además, es que Bolonia no es un plan, es un proceso (con diferencias substanciales entre estados) y agrava los problemas de fondo de la universidad que son históricos más allá de bolonia Sí, bolonia No. Al mismo tiempo Bolonia no es algo cerrado y fijo: es un paquete de reformas más o menos aplicadas.

¿se podía haber llegado más lejos en la lucha? y, si es así, ¿cuáles son las causas de que no se haya hecho?

Dividir al estudiantado. Primer fallo. Objetivos a corto plazo sin conseguir. Segundo.

Razones: estrategia y formas.

Valoración: 2 | Avisar provocación

#22.- re: antonio (o almenos lo intento)[1]

atk|12-07-2009 23:59

Se han quemado. Dudo que si las cosas siguen así vuelvan muchos de ellos y creo que es por la política que llevaban las asambleas (como alguien ha comentado por aquí arriba el "consenso" que deriva en interminables asambleas). La sobreactividad y la impotencia ante las cargas policiales y la aplicación del plan han jugado también un papel importante en el que le hemos servido a los medios la criminalización en bandeja (culpa nuestra por cometer acciones minoritarias, como si 1000 estudiantes -siendo generoso en muchos casos- encerrados en una facultad fuesen a parar bolonia). No podíamos pretender llegar a la mayoría de la gente que pone la tele y oye que “los antibolonia son unos gamberros que no quieren estudiar". En el afán de conseguir algo, se preparaban movilizaciones, encierros, etc, dejando de lado (en general) la tarea explicativa de contenidos y eso nos impidió sumar más gente. Y añadiendo el desgaste a toda la situación las movilizaciones dejaron de ser lo que eran y se pasó a una espiral de acciones aún más minoritarias, si cabe, al "secretismo para que no nos pille la policía" y las prisas que en realidad terminaban generando burocratadas (aunque algunos no se diesen cuenta).

Además, cada asamblea iba en cierta medida a su bola, ha habido poca coordinación y el intento de Encuentro Estatal fue una chapuza en el que se cometieron los mismos errores que en las asambleas. Ahí es donde quedó reflejado este primer fracaso.

Valoración: 1 | Avisar provocación

#23.- III

Joan Gil Oliveras|13-07-2009 00:01

¿quién podía parar Bolonia? ¿las asambleas contra Bolonia por sí mismas?

No es quien puede, sino quien QUIERE. Las asambleas contra Bolonia de poco más de 20 estudiantes por facultad. Claro está que no.

¿quién convocaba las huelgas? ¿ha sido correcta la forma en la que han convocado las asambleas las huelgas? ¿ha habido problemas de democracia?

Órganos asamblearios o no instrumentalizados por sindicatos y un polit buró (lo entiendo en parte por ser los únicos activos, pero también lo entiendo por culpa de su estrategia divisoria del estudiantado). Falta coordinación estatal. Ha habido problemas: demasiados.

¿ha habido errores gruesos o han sido errores menores?

Errores gruesos. El conflicto es el que es, la estrategia de radicalización de la lucha a todo precio conlleva consecuencias lamentables pero que se veían a venir.

¿de verdad que se están solucionando los errores?

No. Como en todo movimento, falta renovación, falta que la gente de primero se implique sin ser "formada" por ciertas elites estudiantiles y busquen sus formas de hacer las cosas y de conseguir éxitos tan a largo plazo como a corto plazo.

Valoración: 2 | Avisar provocación

#24.- re: antonio [2]

atk|13-07-2009 00:02

Si la coordinación entre nosotros era escasa, ya ni planteo que teníamos que habernos unido al movimiento obrero en las luchas ya que ellos o sus hijos también pagarán las consecuencias de bolonia. Aunque sí es verdad que hubo acercamientos, tampoco consolidamos un movimiento unido contra bolonia de estudiantes y trabajadores.

Creo que se trata de una derrota a medias, si bien el plan no lo hemos parado antes de que entre, ahora se nos abre un período en el que l@s estudiantes empezaremos a notar (sobretodo cuando rasquen el bolsillo) los cambios, y realmente tampoco se movilizó en su día a la mayoría de los estudiantes, así que no se puede decir que estemos derrotados "del todo".

Valoración: 1 | Avisar provocación

#25

atk|13-07-2009 00:04

me quedo con la valoración de Joan (20, 21 y 23) mucho más precisa que la mía, ya no me hace falta acabarla

Valoración: 4 | Avisar provocación

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