BARCELONA.- Unos 370 directores de escuelas e institutos públicos y concertados de Cataluña se reunirán la próxima semana en Barcelona para mostrar su apoyo al proyecto de Ley de Educación y reclamar la necesidad de direcciones fuertes y profesionalizadas si se quieren mejorar los resultados académicos.

El encuentro, que se presenta como el I Congreso Nacional de Direcciones, está organizado por la Asociación de Directivos de la Educación Pública de Cataluña (Axia) y cuenta con el patrocinio de la Generalitat, la Diputación y el Ayuntamiento de Barcelona.

Durante dos días, el jueves 20 y el viernes 21, los directivos de centros educativos, en su gran mayoría públicos, debatirán sobre la dirección de escuelas como gestión de servicios públicos, analizarán la formación que se requiere para ello y plantearán objetivos como el impulso de la autonomía de centro y la mejora del liderazgo pedagógico.

Muchas de las premisas que este colectivo defiende para mejorar el nivel de los estudiantes aparecen recogidas en el proyecto de Ley de Educación de Cataluña (LEC) del gobierno catalán, que se encuentra en tramitación parlamentaria.

Axia aboga por promover un cambio estructural en la organización de los centros docentes públicos, que considera peca ahora de ser demasiado asamblearia, para que las direcciones y los profesores puedan transformar las escuelas en organizaciones centradas en la mejora de los resultados de los alumnos.

El presidente de Axia, Carles Mata, considera que los centros que tendrán éxito en el futuro serán aquellos que consigan adaptarse a las necesidades de sus alumnos, identificando las barreras de su aprendizaje, formen a los docentes, estimulen y recompensen las buenas prácticas, seleccionen un equipo directivo que gestione los recursos y logren una autonomía de programas y recursos.

Además, será necesario que los centros mantengan la convivencia y cuenten con una buena financiación.

"Sólo unos equipos directivos muy bien formados en liderazgo pedagógico, en habilidades y aptitudes para la comunicación, altamente competentes, cohesionados, incentivados y evaluados podrán asumir la complejidad y dificultad actual de la dirección de un centro", asegura.

Axia lamenta que hasta ahora las direcciones de los centros no son más que "brazos armados del Consejo Escolar", sin poder suficiente como para tomar decisiones importantes como la elección del perfil de profesional más adecuado para cada centro, algo que cambiará con la ley, según fuentes de esta organización.

Mata no oculta que el propósito de este I Congreso es dar apoyo al departamento de Educación en un momento en que el proyecto de la LEC está cuestionado tanto desde el interior del mismo ejecutivo catalán (ICV ha amenazado con no apoyar la ley en el Parlament) como desde fuera, con sindicatos de docentes como principales opositores.

El presidente de Axia describe la situación del actual modelo educativo como la de un edificio con fundamentos débiles y al que se descubren vigas de aluminosis.

"Sin tirar la casa abajo, debemos afrontar unas reformas importantes que creo deben ir en el camino de la profesionalización de las direcciones de los centros para que los profesores puedan dedicarse a impartir clase en el aula", señala.

A su juicio, si la ley se despliega adecuadamente en un período de diez años, Cataluña podría contar con un sistema educativo de calidad.

Si este cambio se trunca, advierte de que se abrirá una fractura social de dimensiones muy importante, no sólo entre las redes pública y concertada, sino en el seno de estas mismas.

El congreso será inaugurado el jueves día 20 por el secretario general de Políticas Educativas del Departamento de Educación, Francesc Colomé, y clausurado el viernes por el conseller de Educación, Ernest Maragall.