Cuanto desgaste implica el férreo control de todas las actividades de un ser humano, queriendoincluir hasta su forma de pensar. Si se pudiera sacar un valor numérico para reflejar en cifras económicas lo que se gasta en recursos el estado por un lado y lo que significa tratar de escabullirse a ese control por parte de la población por otro, cuantas neuronas productivas se pierden en ese esfuerzo por resistir a que te controlen todo y te guíen tu vida por decretos sin convencerte. Ya tenemos 50 años de sacrificios, lamentablemente algunos muy vanos que han desgastado a un pueblo entero por seguir esa política maltusiana de querer controlar cada movimiento de su gente, restringir la libertad de expresión, movimientosy eliminar el derecho de disentir, aplicar decretosque se estiman no sé sí por gracia divina o porque la dirección del país es la única que tiene la opción de tener cerebro.
Se ha logrado con no pocos sacrificios de todos y muchas penurias, que la población alcance un reconocido nivel de escolaridad, quizás no de educación y civismo, en esas asignaturas nos hemos quedado atrás y ahora queremos recuperarlo con mensajes un poco tontos en la televisión de “así no, corten…”, es ridículo reconocer esos errores por mensajes absurdos que no llegan a nadie, tenemos que resolverlo en las escuelas con métodos de enseñanza en que se divulguen esos códigos de civismos que hemos eliminado de las asignaturas escolares. Recuerdo de pequeño que había una asignatura que se llamaba “moral y cívica” claro se daba en la forma de aquella sociedad capitalista, pero los principios de estas asignaturas no cambian por el modo filosófico en que la sociedad enfrenta esos problemas, son inherentes al ser humano y es necesario rescatar esos valores morales y cívicos, ahondar más en los mismos y aplicarlos consecuentemente desde el punto de vista marxista pero hay que hacerlo y no dejar que crezca una sociedad sin valores éticos y cívicos.
Uno de los desgastes más grandes que sufrió la población fueron las luchas de todoslos padres por evitar que sus hijos fueran becados para las famosas escuelas al campo, cuantas neuronas perdidas en luchas para conseguir certificados médicos, excusas de todo tipo, inventando enfermedades y alergias para evitar lo que una gran mayoría de los padres no quería, sobre todo aquellos que tenían hijas hembras, ya que implicaba desprenderse de los hijos a edades todavía muy tempranas y se crearon disfunciones,relaciones de convivencia que dieron muy malos resultados para la familia que perdió el derecho de inculcarles a sus hijos los valores que solo en el seno familiar se logran y de pronto ahora muy recientemente se han dado cuenta que la “escuela al campo” es un problema de desgaste económico grave, eso lo supimos desde el principio porque también era inmoral,pero no estaba previsto que la sociedad tuviera el don de pensar y menos de expresarse sobre este tema que fue impuesto por decreto.
Tenemos un alta tasa de intelectualidad en la juventud a la que no le sacamos provecho en relación a la inversión que se hizo con ellos, seguimos después de tantos años cometiendo los mismo errores, ahora se quejan que los insertan en centros de trabajo y en actividades que nada tienen que ver con su perfil educacional, esto los inhibe de aplicar en esos centros los conocimientos adquiridos amén de que pierden el amor al trabajo que ya de por sí es muy poco, van perdiendo la eficiencia en los conocimientos que adquirieron en las universidades e institutos al no aplicarlos donde debieran que son las actividades para las cuales se prepararon técnicamente. No entienden por qué se hace esto, parece como si fuera un sabotaje interno, esto conlleva a que cada vez más se busquen actividades más lucrativas o terminen como muchos buscando supuestos paraísos inexistentes fuera de nuestras fronteras.
¿A quién hay que llamar para decirles que atiendan a nuestra juventud como se debe? es un crimen perderlos, estamos con una tasa de crecimiento demográfico negativa y todos los años perdemos un porciento apreciable de la juventud por emigrar a otros países, no usemos estadísticas para excusarnos en que esas cifras puedan ser inferiores a otros países porque no somos iguales, tenemos una juventud calificada y diferente a pesar de lo inconsecuente del tratamiento que le hemos dado.
Es necesario aplicar políticas consecuentes para que la juventud recupere o aprecie un sentido de pertenencia a este país y a sus instituciones, hay que poner en sus manos los medios de producción para que sean el relevo real de la sociedad y apliquen los conocimientos adquiridos y que tengan la esperanza de alcanzar el nivel de vida que se merezcan por sus esfuerzos propios y por supuesto la libertad de utilizar sus conocimientos donde estimen que se sientan realizados, ahí es donde más rendirán hay que darles las responsabilidad del relevo generacional en la dirección de las instituciones y en la aplicación de la ciencia a escala de fábricas y centros de trabajo en general, no tenemos el relevo preparado para estos desafíos no se han aplicado las políticas adecuadas para lograr estas metas y se nos está haciendo tarde, cada día perdemos algo de nosotros mismos, lo más preciado a nuestros jóvenes hijos.
La juventud no se siente comprometida con las generaciones que crearon las condiciones para que ellos se desarrollaran intelectualmente, no lo ven así y perciben que tienen que alcanzar metas sociales que la sociedad no les brinda de momento, debemos gastar más en conseguir éstos objetivos y gastar menos en medios sofisticados para controlar a la población, la informatización global es imparable y ella le da a esa juventud otro enfoque de lo que es el mundo, incluso lo pueden apreciar en Ecuador que tiene políticas muy diferentes incluso para sus emigrados cuando quieren regresar a sus patria con los conocimientos adquiridos a veces durante años en el extranjero, si queremos de verdad pertenecer realmente al ALBA tenemos que llegar a tener similares desarrollos socio-políticos y para ello nos falta un camino muy largo y lleno de escollos burocráticos.
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