David Pérez y Adrián Ruiz son estudiantes universitarios integrantes de la lista de Iniciativa Internacionalista – La solidaridad entre los pueblos. Ambos son activistas del movimiento antiBolonia y militantes de Corriente Roja.

David Pérez es estudiante de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Sevilla y miembro del Grupo de Trabajo contra Bolonia del Rectorado de la US.

Adrián Ruiz es estudiante de la Facultad de Sociología y Políticas de la Universidad Complutense de Madrid y participa de la Asamblea de Estudiantes contra Bolonia del campus de Somosaguas de la UCM.

La primera pregunta obligada es: ¿qué opináis acerca del intento de ilegalización de la candidatura?

David: Esta acción del gobierno y del Tribunal Supremo ha demostrado una vez más la veracidad de lo que planteamos en el manifiesto de la candidatura y que es uno de los principales motivos que pretendemos denunciar presentándonos a estas elecciones: que en el Estado español existe un progresivo recorte de los derechos democráticos más básicos.

La anulación de la candidatura por el Tribunal Supremo ha representado toda una aberración democrática y una nueva vuelta de tuerca de este régimen salido de la dictadura franquista, ya que ahora no sólo se ilegalizaba a una opción política que representa al 15% de la población vasca, sino también a los que desde el resto de territorios del Estado español estamos en contra de que ilegalicen a esa opción política. Afortunadamente, las amplias muestras de apoyo de numerosas organizaciones y colectivos, diferentes personalidades e importantes representantes sindicales, tanto del Estado español como del extranjero, denunciando semejante ataque a las libertades democráticas, han obligado a las instituciones del régimen a contradecirse entre ellas y dar marcha atrás.

Adrián: Es bastante triste, pero en el interior del movimiento antiBolonia no nos sorprendió demasiado esta ilegalización, ya que nosotros mismos hemos visto una y otra vez cómo sin sentido nos criminalizaban y nos calumniaban por el simple hecho de oponernos a la privatización de la universidad –tan deseada por el gobierno y las grandes empresas.

Una lamentable y significativa anécdota ha sido la noticia de los disturbios que se dieron en Barcelona tras el partido de fútbol Barça-Athletic que, según la televisión, fueron protagonizados por jóvenes “antisistema” y jóvenes “antiBolonia”… [sin comentarios].

Al movimiento antiBolonia nos acusaron el curso pasado desde las autoridades universitarias y gubernamentales y desde los medios de comunicación (como el amplio reportaje del diario El Mundo) de ser satélites de la izquierda abertzale y de estar manipulados y dirigidos en la sombra directamente por ETA (!!!??). Así que por desgracia nos hemos acostumbrado a que todo proceso de movilización y organización que se escape del control institucional y que ponga en peligro los intereses del gran capital, es directamente tachado de terrorista.

Por último, yo me pregunto si no es terrorismo privatizar la educación pública, mandar al paro a más 4 millones de personas, dejar a un millón de familias sin pan, encarcelar y expulsar a los inmigrantes, vender armas a Israel para exterminar al pueblo palestino, negarles a los pueblos su derecho a decidir, o que la crisis la paguemos los trabajadores.

¿Cuál es el carácter de esta candidatura?

Adrián: En primer lugar no se trata de una candidatura integrada por “políticos profesionales”. La nuestra es una candidatura de luchadores y luchadoras: de estudiantes que luchamos contra la privatización de la enseñanza, de trabajadores contra los EREs y los despidos, y de intelectuales, artistas y activistas firmemente comprometidos en la defensa de los derechos y las libertades democráticas, en especial por las reivindicaciones nacionales de los pueblos oprimidos. Además esta candidatura expresa un proceso muy interesante de confluencia de diferentes organizaciones y sectores en lucha, que pretende romper con el paisaje político de fragmentación de la izquierda luchadora y que plantea de forma unitaria una serie de reivindicaciones de clase y democráticas que andan desaparecidas del marco institucional.

David: Esta candidatura pretende expresar la voz de los silenciados: La voz de los estudiantes que estamos luchando contra el proceso de privatización que sufre la enseñanza pública, que supone un ataque sin precedentes a la educación tal y como la conocíamos hasta ahora y que está siendo ocultado por la totalidad de los partidos parlamentarios y los medios de comunicación oficiales. La voz de los trabajadores que se enfrentan a la crisis luchando contra los EREs, los despidos y los cierres, reclamando un plan de rescate obrero que ponga en el centro medidas contra el desempleo (como el reparto del trabajo y las 35 horas semanales) y contra el problema de la vivienda (como la moratoria de las hipotecas o los alquileres en función de los salarios), y denunciando al gobierno y a los sindicatos mayoritarios por ocultar el verdadero origen de esta crisis y por proteger y, para colmo, beneficiar a los propios responsables de la misma: los grandes capitalistas. Y la voz de los pueblos y naciones oprimidas del Estado español que luchan por sus derechos, enfrentando a un régimen monárquico que les niega el derecho a decidir sobre su futuro y que, mediante la infame Ley de Partidos, ilegaliza e intenta borrar del marco institucional a toda opción política que no comulgue con esta cárcel de pueblos que es el Estado español.

¿Qué planteáis en relación a la situación que padece la enseñanza pública?

David: En una situación de crisis económica como la que estamos viviendo, la política educativa debería ir dirigida justo en el sentido contrario al que está encabezando el gobierno del PSOE en el Estado español. Entendemos que en medio de una crisis de tal envergadura, nadie debería quedarse sin estudios por motivos económicos, y menos cuando el gobierno de Zapatero compromete el 15% del PIB para salvar a los bancos. En lugar de recortar brutalmente la financiación pública en la enseñanza superior y entregar las universidades al control de las grandes empresas mediante la LOU y el plan Bolonia, es necesaria una profunda reforma que apueste decididamente por la educación pública y de calidad, para lo cual es imprescindible una fuerte inversión y un modelo educativo que sea elaborado desde el conjunto de la comunidad educativa, para así poder discutir si queremos una universidad al servicio de las demandas de la sociedad o al servicio de los intereses de los Emilio Botín y Florentino Pérez.

Adrián: Los planes europeos para la enseñanza a todos los niveles (primaria, secundaria, universitaria…) consisten en una privatización encubierta, donde se coloca a la educación bajo la gestión y la dirección de las grandes empresas, al mismo tiempo que la enseñanza deja de tener como objetivos el aumento de la formación, los conocimientos y la capacidad crítica de los estudiantes, y pasa a estar destinada a la producción de mano de obra en función de los intereses del mercado.

Frente a esta descomunal agresión a la educación pública que se condensa para la enseñanza superior en el denominado plan Bolonia, luchamos por la paralización del proceso de privatización, mercantilización y elitización de la universidad y del conocimiento y por la apertura de un debate sobre la enseñanza que sea real y que se dé en igualdad de condiciones entre los diferentes agentes que formamos parte del ámbito educativo.

¿Qué pensáis sobre el papel que juega la izquierda oficial en relación a este proceso de privatización de la enseñanza pública?

Adrián: En primer lugar es necesario enfatizar que, a pesar de que la privatización de la enseñanza se da siguiendo las pautas de planes europeos como la Declaración de Bolonia, la Unión Europea no tiene competencias en materia educativa, por lo que los responsables directos de este proceso de privatización son los distintos gobiernos europeos, ya se llamen de derechas o de izquierdas (como el de Zapatero), que han decidido sumarse en sus respectivos países a este desmantelamiento de la educación pública.

En el Estado español ha sido la totalidad del espectro político parlamentario (PSOE, PP, IU, PNV, ERC, CiU, BNG…) quien ha votado a favor del proceso de privatización de la universidad, apoyando la LOU y la entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior que define el plan Bolonia.

David: Se hace imprescindible recordar que cuando el gobierno Aznar inició el proceso de privatización de la enseñanza mediante la LOU para universidades y la LOCE para colegios e institutos, el conjunto de la izquierda política y sindical se opuso enérgicamente. En este sentido también hay que recordar y denunciar que Zapatero, cuando estaba en la oposición, prometió desde las cabeceras de las manifestaciones estudiantiles que derogaría la LOU; para después, una vez en el gobierno, pasar a encabezar el proceso de privatización y la implantación y el desarrollo de la propia LOU, esta vez apoyado explícitamente por la supuesta izquierda oficial (IU y CCOO incluidas) y la firme alianza de la derecha periférica (PNV, CiU, CC) y de sus entusiastas socios, destacando el papel de ERC, responsable de la política universitaria en Catalunya.

¿Qué relación guardan vuestras reivindicaciones de clase y democráticas con la lucha estudiantil?

David: La privatización de la enseñanza pública constituye todo un ataque al conjunto de la clase obrera. Los hijos de familias trabajadoras tendrán enormes problemas para acceder a la enseñanza superior debido a los grandes incrementos de precios, a la eliminación de las becas tradicionales y a la imposibilidad de compaginar estudios universitarios con trabajo, debido a los ritmos y al tiempo de dedicación que exige el plan Bolonia, que nada tienen que ver con mejoras pedagógicas… Para recibir como premio un título devaluado, costeado a golpe de crédito, y pasar a engrosar las filas de trabajadores disciplinados por sus deberes bancarios. Ya sabemos cómo funciona el modelo estadounidense en el que se mira esta reforma.

Por su parte, los trabajadores del ámbito educativo, tanto el personal docente e investigador como el personal de administración y servicios, verán seriamente empeoradas sus condiciones laborales y profesionales como consecuencia de las desregulaciones, de la gestión privada, de los recortes presupuestarios y de la pérdida de efectividad de los mecanismos de participación sobre el gobierno de los centros de estudio.

Adrián: El movimiento antiBolonia plantea una reivindicación fundamental de cara a los derechos democráticos elementales de los pueblos como es la defensa de la formación en las lenguas de las naciones oprimidas. El proceso de Bolonia supone un duro ataque a idiomas como el catalán, el vasco o el gallego, que están siendo marginadas frente a las lenguas más comercializables como el castellano y el inglés, corriendo el riesgo incluso de desaparecer de gran número de universidades de estas nacionalidades la posibilidad de una formación solvente en su lengua materna.

Por otra parte, otro de los ejes fundamentales del movimiento estudiantil es, de la misma forma que defiende nuestra candidatura, la lucha contra la represión que sufrimos los activistas antiBolonia, donde se incluye la violencia policial ordenada por los diferentes gobiernos autonómicos (donde el caso más escandaloso son las duras cargas de los mossos d’esquadra en Catalunya bajo la dirección del conseller Saura de ICV-EUiA); los expedientes y las expulsiones ejecutadas por parte de las direcciones universitarias; y la grotesca criminalización y difamación que hemos sufrido continuamente desde los medios de comunicación de masas.

¿Es vuestra intención frenar el proceso de privatización de la enseñanza a través del Parlamento Europeo?

Adrián: Como decimos en el comunicado de Corriente Roja, los parlamentos no son auténticos órganos de soberanía de los pueblos –mucho menos el Parlamento europeo- y desde ellos no es posible solucionar los problemas laborales, sociales y democráticos que sufrimos los trabajadores, los estudiantes y los pueblos. La única forma de conseguir nuestras reivindicaciones es mediante la movilización y la organización –planteadas de forma democrática-, confiando únicamente en las fuerzas de la inmensa mayoría y no entregando nuestro futuro y nuestra suerte a supuestos salvadores.

Defendemos que la lucha contra la privatización de la enseñanza debe darse de forma unitaria, democrática y masiva, mediante la movilización del conjunto de la comunidad educativa. Pero no sólo eso, ya que nos encontramos ante un problema que afecta al conjunto de la sociedad, por lo que se trata de una lucha que debe unificarse con las luchas obreras, incorporándola en el marco de la lucha por la preservación de los derechos sociales amenazados de muerte por el Acuerdo General del Comercio de Servicios (sanidad, transporte, agua…), y que a su vez es parte de una lucha más amplia por una salida de la crisis en favor de los trabajadores y no del gran capital.

David: Nuestra intención es utilizar el altavoz que suponen unas elecciones para explicar y denunciar el desastroso proceso de privatización que padece la enseñanza pública, así como la criminalización que sufrimos el movimiento antiBolonia. Las elecciones son un terreno de lucha política que no se debe obviar, menos aún en una situación de crisis profunda como la que vivimos, en donde gran cantidad de personas se preguntan y debaten sobre posibles salidas a la preocupante situación que recién se ha abierto.

A pesar de la completa inutilidad del Parlamento europeo y de las nulas posibilidades de enfrentar los planes neoliberales desde las instituciones capitalistas, es importante intentar tener presencia en dichos organismos para garantizar que se escucha la voz de los estudiantes que defendemos una enseñanza pública y de calidad. Más aún teniendo en cuenta que no hay un sólo parlamentario luchando por la paralización del proceso de Bolonia. En este sentido, la lucha contra Bolonia también se dará en las urnas el próximo 7 de junio.

¿Queréis añadir algo más?

David: Hacemos un llamamiento especial a los y las estudiantes que luchan contra la privatización de la enseñanza para que apoyen e impulsen esta candidatura como parte de la lucha contra Bolonia y como parte de un proceso de confluencia sin precedentes de la izquierda anticapitalista consecuente que existe en los diferentes pueblos y territorios del Estado español.

Adrián: También hacemos un llamamiento a todos los agrupamientos estudiantiles contra Bolonia que existen en las universidades e institutos del Estado español a que muestren su más enérgica repulsa frente al proceso de criminalización que sufre nuestra candidatura por parte de los aparatos políticos del régimen y de los medios de comunicación a su servicio, que vuelve a demostrar lo que gritamos una y otra vez en las manifestaciones: que lo llaman democracia y no lo es.